1179、教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
A、易导致学员对酒后驾车产生错误认识
B、严重影响教学效果
C、教练员对学员起了负面表率作用
D、饮酒影响教练员的教学思路
答案:ABCD
分析:教练员饮酒后教学,产生的不良后果有:易导致学员对酒后驾车产生错误认识、严重影响教学效果、教练员对学员起了负面表率作用、饮酒影响教练员的教学思路。
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括( )。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆( )的准确把握能力。
相对盘式制动器而言,鼓式制动器被水浸湿后容易干燥,抗水衰退的能力更强。
雨天行车,遇前方急行的行人或自行车时,教练员应提示学员( )。
在这种公交车站怎样预防公交车突然起步?(如图)( )
在驾驶操作训练中,对于学习能力差的学员,教练员应耐心指导,适当增加学员的练习次数。
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
行车过程中,___会分散驾驶员的注意力。( )
行车中,汽车受到的行驶阻力包括( )。
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同,制动时就容易出现跑偏现象。
汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。
学员在教练员随车指导下,可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
中型货车教练车车长不小于___。( )
在环形路口内行驶时,如果有机动车强行驶入怎么办?( )
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。(如图)( )
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
窄路掉头训练不能使用停车观察。
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险,教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于( )。