1209、安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
A、正确
B、错误
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶员的生理和心理状态与安全行车有密切的联系。
申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图）
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
如图所示的大货车如上路行驶，存在什么交通违法行为？( )
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
汽车在高速行驶中出现制动失效时，驾驶员应握稳方向，拉驻车制动，减速停车。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( )
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员 。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ）