1393、在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
A、手段
B、设备
C、项目
答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》：在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学项目，设计脉络清晰的教案。
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
直线行驶的规范操作包括___。( )
机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由远变近。
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（ ） 方面加强训练。
课前提问有助于巩固训练成绩。
车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
教练员（ ） 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )