318、教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点,对因材施教、提高教学质量有重要意义。
A、正确
B、错误
答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点,对因材施教、提高教学质量有重要意义。
在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( )
在事故现场抢救伤员,需对伤员实施胸外心脏按压抢救时,正确的按压部位是( )。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的,由( )承担责任。
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
车辆行驶至交叉路口,准备左转弯时,教练员应提示学员( )
汽车起步时较为节能的驾驶方法包括( )。
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
发生交通事故并造成人员受伤时,应( )。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做行驶最安全?(如图)( )
以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶许可的,会受到( ) 处罚。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
教学过程中规范使用教学日志,可以加强教学过程管理,规范教学行为,落实教学大纲规定的教学内容。
坡道起步时( )是车辆后溜的主要原因。
学员出现错误动作不须及时纠正。( )
机动车的( )是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
山区道路弯道较多,视线受阻,驾驶员应适当降低车速。
在狭窄的路段会车时,应做到礼让三先:先慢、先让、先停。( )
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同,制动时就容易出现跑偏现象。