377、心智技能（ ）。
A、主要是先天赋予
B、主要是后天培养
C、无先天赋予，是后天培养
D、既有先天赋予，又有后天培养
答案：D
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：心智技能既有先天赋予，又有后天培养。
教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
定点停车应做到( )。
驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( )
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
道路运输从业人员超过从业资格证件有效期（ ）未申请换证，发证机关将注销其从业资格证件。
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
驶机动车在这种情况下不能超车。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
驾驶汽车在凹凸路上行驶时，驾驶员应。
申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。