432、理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
A、正确
B、错误
答案：A
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教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
你驾驶机动车在这种情况下注意什么？（如图）( )
一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( )
夜间在城市照明条件较好的道路上行车时，教练员应提示学员开启（ ）。
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5 车型普通机动车驾驶员培训的总学时为 。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
由驾驶员负责完成的车辆维护作业是（ ）。
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。