501、教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
A、示范教学法
B、练习教学法
C、自学与辅导教学法
D、模拟教学法
答案：AB
分析：在组织教学时，教练员可根据教学项目、教学内容、教学条件和学员特点灵活地选择教学方法。对场内道路驾驶教学，教练员适宜采用示范教学法和练习教学法组织教学；而对实际驾驶操作教学，教练员适宜采用示范教学法、练习教学法、模拟教学法组织“操纵装置的规范操作方法”。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
课前提问有助于巩固训练成绩。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：调控车速包括换档，抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。