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559、媒体教学手段只适用理论教学,不适用驾驶操作训练。

A、正确

B、错误

答案:B


分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:利用多媒体教学不仅是教学手段的创新,同时可以保证预约培训的实施。多媒体教学手段不只适用理论教学,也可以为驾驶操作训练提供帮助。


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教练员在授课时进行( ) ,应注重激发学员兴趣。 如图,( )标志表示应当让他车先行。 教练员的教学教案由( )编写。 遇到如图所示情况时,教练员应提示学员鸣喇叭示意,正常通过。 如果学员的接受能力强,动作掌握快,教练员可缩减教学学时。 驾驶营运车超过规定时速50%的,处一次记3分,并处200元的罚款。 驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全?(如图)( ) 车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( ) 驾驶机动车怎样安全通过铁路道口?(如图)( ) 下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( ) 在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段,除使用上述设施的以外,不得停车 性格外向学员的心理和行为特点通常表现为( )。 夜间行车时,教练员可让学员开启车内灯光来提示其他车辆注意保持安全车距。 转弯时遇畜力车,教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向,鸣喇叭并加速通过。 驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。 教练员讲解操作要领时可以不看学员。( ) 多媒体教学课件制作,应( )。 申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的,应具有( )以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。 课中设疑能激发学员学习的兴趣。 驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶?(如图)( )