584、不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
A、按教学大纲四个阶段教学
B、先进行理论培训后进行操作驾驶训练
C、先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练
D、学员一上车就进行倒桩训练
答案：D
分析：不坚持教学顺序的错误做法是学员一上车就进行倒桩训练。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
行车中，汽车受到的行驶阻力包括（ ）。
节油训练与培训质量的关系是油料消耗的越多培训质量越高。( )
道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
发动机温度过低会导致（ ）。
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
为了避免齿轮自动脱档和挂档，在变速器操纵机构中设置了（ ）装置。
夜间开启远光灯行车时,突然发现前方有行人横穿道路,教练员应及时提示学员___。( )
行车中发动机冷却液的正常温度应保持在80～90oC。
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶？（如图）( )
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
汽车行驶的基本条件是（ ） 。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
汽车准备驶入高速公路时，正确的驾驶方法是（ ）。
6年有效期的驾驶证换发10年有效期驾驶证的条件之一是（ ） 未得到12分。