501、教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
A、示范教学法
B、练习教学法
C、自学与辅导教学法
D、模拟教学法
答案：AB
分析：在组织教学时，教练员可根据教学项目、教学内容、教学条件和学员特点灵活地选择教学方法。对场内道路驾驶教学，教练员适宜采用示范教学法和练习教学法组织教学；而对实际驾驶操作教学，教练员适宜采用示范教学法、练习教学法、模拟教学法组织“操纵装置的规范操作方法”。
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
机动车驾驶人须在驾驶证的有效期满前（ ）内申请换证，并提交有关身体条件的证明。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。
学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( )
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了（ ）。