582、驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
A、辅助作用
B、指导作用
C、阻碍作用
D、延缓作用
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶操作教学应坚持先驾驶理，驾驶理论对驾驶技能形成具有指导作用。
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法（ ）。
在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路（ ）通行。
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。
教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。( )
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ）
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）