625、驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
A、能克服实际驾驶训练的局限
B、节约能源
C、增加培训成本
D、提高教学安全性
答案：ABD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：驾驶模拟器在教学应用中的特点是能克服实际驾驶训练的局限、节约能源、提高教学安全性。
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
汽车起步时较为节能的驾驶方法包括（ ）。
训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时( )。
在驾驶训练中，教练员应首先让学员（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
教练员做示范动作的要求是（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
下列选项中，（ ）属于节能驾驶操作方法。
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
夜间在照明条件较差的道路上行驶，遇右前方有行人，而对向来车灯光造成眩目时，教练员应提示学员（ ）。
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )