785、山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
A、挂高速档，用制动力的大小来控制车速
B、挂低速档，利用发动机的牵阻作用和行车制动器制动力大小来控制车速
C、挂高速档，利用发动机的牵阻作用来控制车速
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：山区驾驶汽车下长陡坡时，应挂低速档，利用发动机的牵阻作用和行车制动器制动力大小来控制车。
对发动机进行安全检视时，应检查风扇皮带有无起皮、脱壳、破损现象。
夜间行车时，驾驶员的视距变短，视野变窄，对周边情况的观察能力变差。
评价汽车制动效能的指标有( )
离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( )
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
一辆载有液氯的槽罐车(核载15吨,实载29.44吨),因左前胎爆裂,撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧,与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞,驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场,造成28人死亡,槽罐车液氯大面积泄漏,导致公路旁3个乡镇受到重大污染。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
在半封闭道路上行车，遇行人准备通过道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车在这种条件的弯道处怎样转弯最安全？
教练员讲解操作要领的基本要求是只要不讲错就可以。( )
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。