20、在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：创造和谐的教学氛围，有利于提高学习效率和效果，也是教练员服务意识的落脚点。
柴油发动机由进气门进入气缸的是（ ）。
教育心理学主要研究（ ）。
下长坡时，驾驶员长时间使用行车制动器，易造成制动器热衰退，汽车的制动效能变好。
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
汽车制动出现跑偏现象时，应该检查两侧车轮的制动间隙是否（ ）。
互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( )
如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员（ ）。
夜间行车时，驾驶员的视距变短，视野变窄，对周边情况的观察能力变差。
减档加空油的大小是与车速无关。
恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。
教练员在做动作示范时应（ ）。
行车中，轮胎气压明显不足会导致（ ）。
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
如图所示，D图的停车行为是正确的？
在社区或学校附近道路行车，遇到一个足球从路侧滚入路中时，教练员应及时提示学员（ ）。