45、在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
A、讲解操作动作的要领
B、及时纠正学员的错误
C、适当增加该项目的练习
D、放任对待，任其操作
答案：ABC
分析：实际道路驾驶训练中遇到学员驾驶失误，不能辱骂责备学员，这样的做法只会使学员更加紧张，机械地服从教练员的指令，更不利于学员理解。应该讲解操作动作的要领，及时纠正学员的错误，适当增加该项目的练习，使学员领会操作的内涵，这样才会更有利于学员及时发现缺点。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
行车中，易导致汽车爆胎的主要原因有（ ）。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
在高速公路上行驶的大型载货汽车，最高车速不得超过（ ）。
道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
学员操作中除非紧急和特殊情况外，教练员不要频繁的打方向，踏副制动踏板。
酒后驾驶机动车的,处15日以下拘留和暂扣3个月以上6个月以下机动车驾驶证,并处500元以上2000元以下罚款。( )
汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。
如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( )
申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有（ ）以上安全驾驶经历。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
以欺骗.贿赂等不正当手段取得机动车登记的,会受到___处罚。( )
汽车驱动轮在原地空转或打滑，是因为汽车驱动轮的附着力太小。
图所示，当车辆驶入一条照明条件较差的街道时，教练员应提示学员（ ）。