507、靠边停车的规范操作包括（ ）。
A、观察右侧、后方交通情况
B、开启右转向灯
C、停车后，拉紧驻车制动器
D、下车前关闭发动机
答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：靠边停车的规范操作包括观察右侧，后方交通情况，开启右转向灯，停车后拉紧驻车制动器，下车前关闭发动机等。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。
轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。预防此类交通事故的措施有 。
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
小型汽车(含自动挡汽车).低速汽车教练车车长不小于___。( )
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同，但磨损程度必需相同。（ ）
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
行车中遇到前方道路拥堵时，正确的做法是什么？（ ）
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。