584、不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
A、按教学大纲四个阶段教学
B、先进行理论培训后进行操作驾驶训练
C、先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练
D、学员一上车就进行倒桩训练
答案：D
分析：不坚持教学顺序的错误做法是学员一上车就进行倒桩训练。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
行车中不开转向灯强行并线是违法行为。（ ）
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
驾驶员在凌晨2、3点钟最易疲劳，应及时休息，避免发生道路交通事故。
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
周某夜间驾驶大货车在没有路灯的城市道路上以90公里/小时的速度行驶，一直开启远光灯，在通过一窄路时，因加速抢道，导致对面驶来的一辆小客车撞上右侧护栏。周某的主要违法行为是什么？（ ）
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。