637、教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。
在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( )
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。( )
在这种环境中安全起步怎样使用灯光？（ ）
汽车在高速行驶中出现制动失效时，驾驶员应握稳方向，拉驻车制动，减速停车。
驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭。（如图）（ ）
在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（ ） 方面加强训练。
教练员做第一次动作示范应在_______。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？
教练员讲解动作要领应在（ ）。
大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,所以,教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练( )
内向性的学员不良品质是（ ）。
在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。
在高速公路上发生交通事故时，应将乘员疏散至车前150米的高速公路以外区域。
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。
故意遮挡污损或者不按规定安装机动车号牌的，处一次记12分的处罚，并处罚款处理。
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。