1215、刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：刚学驾驶，学员往往抓不到变速杆，找不准档位，踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
机动车驾驶培训教练员资格考试实行全国统一的考试制度。( )
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。
划线公路掉头要求二进一退完成,前后轮不得擦碰路沿。( )
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
下坡一般采用几档起步( )。
进入山区道路时,教练员应提示学员___。( )
汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
机动车驾驶人在实习期内不得（ ）。
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
前轮突然爆胎时，汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
在驾驶操作训练中，教练员（ ），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
在一般下坡道上临时停车时（ ）。