587、针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
A、循序渐近
B、因人施教
C、理论和实际相结合
D、发挥学员主观能动性
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循因人施教的教学原则。
系三点式安全带时,应使肩部安全带斜过肩与颈根部之间的位置,下部安全带横过___,并将带扣插入带扣锁中。( )
机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ）
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
在人、车、路、环境和管理等诸多因素中，（ ）是引发道路交通事故的主要原因。
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
教练员应具备的基本素质包括（ ）。
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( )
教练员运用动画模拟教学时，应当注意（ ）。
行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
多媒体教学课件制作，应（ ）。
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
在酸碱等腐蚀性化学品外泄的事故现场救助伤员时，正确的自我防护措施是（ ）。
图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）