克孜勒苏州教练员从业资格考试条件
1、与一般的学历教育不同,教练员所面对的教学对象层次多样化,教学内容专业性强。
A、正确
B、错误
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2、在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段,不得停车。
A、正确
B、错误
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3、发生交通事故后,因抢救受伤人员需要变动现场的,应当标明其位置。
A、正确
B、错误
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4、故意遮挡污损或者不按规定安装机动车号牌的,处一次记12分的处罚,并处罚款处理。
A、正确
B、错误
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5、对登记后上道路行驶的机动车,应当依照法律、行政法规的规定,( )进行安全技术检验。
A、不定期
B、每年
C、定期
正确答案:C 查看分析
6、机动车上道路行驶,不得超过限速标志标明的( )。
A、最低时速
B、最高时速
C、极限车速
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7、机动车与行人之间发生交通事故,其损失是由行人故意造成的,机动车一方( )。
A、承担主要责任
B、承担次要责任
C、不承担责任
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8、如图,驾驶机动车在这个路口允许掉头。
A、正确
B、错误
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9、在道路上学习驾驶时,随车指导的教练员应当持有《教练员证》,其准教车型与准驾车型可不相符。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
10、教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
A、正确
B、错误
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11、教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的,由县级以上道路运输管理机构责令限期整改;逾期整改不合格的,予以通报。
A、正确
B、错误
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12、申请从事普通机动车驾驶员培训业务的,所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的( )。
A、5%
B、10%
C、15%
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13、申请从事普通机动车驾驶员培训业务的,每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的( )。
A、100%
B、110%
C、120%
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14、机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向( )以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
A、县级
B、设区的市级
C、省级
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15、执行任务的特种车辆,其交通特性主要有车速快、享有优先通行权,因此要及时避让。
A、正确
B、错误
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16、行车中遇前方有人想通过人行横道时,教练员应提示学员减速,观察行人动向,随时做好停车准备
A、正确
B、错误
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17、学员在道路训练过程中过于兴奋时,教练员应提示学员控制好情绪和车速,避免过高估计自己的驾驶技能。
A、正确
B、错误
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18、当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时,教练员应提示学员( )。
A、减速,必要时停车避让
B、鸣喇叭示意,正常通过
C、加速通过该区域
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19、当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口,红灯亮,但栏杆没有放下来时,教练员应提示学员( )。
A、继续行驶,直到栏杆放下
B、在铁道路口前停车等待
C、继续驶入路口
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20、如图所示,车辆行驶至交叉路口,准备右转弯时,教练员应当提示学员( )。
A、减速慢行,警惕可能有自行车在车前穿行
B、加速通行,前方红灯可能马上变绿
C、从右侧超越前车
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21、在山区连续下长坡时,教练员应提示学员( ),合理利用发动机制动控制车速。
A、踏离合器踏板滑行
B、挂挡行驶
C、空挡滑行
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22、夜间在照明条件较差的道路上行驶,遇右前方有行人,而对向来车灯光造成眩目时,教练员应提示学员( )。
A、打开远光灯,继续行驶
B、减速,必要时停车
C、加速,尽快驶出眩目区
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23、驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
A、正确
B、错误
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24、教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度,而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
A、正确
B、错误
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25、初次训练印象深刻,要从训练开始就使动作准确无误。
A、正确
B、错误
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26、驾驶技能分为心智技能和( )。
A、基础驾驶技能
B、场地驾驶技能
C、道路驾驶技能
D、操作技能
正确答案:D 查看分析
27、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
A、正确
B、错误
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28、《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
29、每个阶段的培训结束后,教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
A、正确
B、错误
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30、最小转弯半径同转向角成正比关系,转向角愈大则转弯半径愈大。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
31、不管在什么情况下制动,车速是关键,车速愈快,制动距离就越长。
A、正确
B、错误
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32、在倒车入库操作考核时,可中途可停车观察、原地转动方向盘。
A、正确
B、错误
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33、课中设疑能激发学员学习的兴趣。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
34、驶在交通情况复杂的路段,教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。
A、正确
B、错误
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35、在驾驶训练过程中,( ) 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
A、驾驶模拟器教学
B、实车教学
C、多媒体教学
正确答案:B 查看分析
36、教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、( )、良好的教学能力、科学评估自我能力。
A、娴熟的驾驶技能
B、熟悉汽车构造
C、了解道路交通安全法规
D、伙伴式的教学风格
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37、教练员讲解动作要领应在( )。
A、学员操作前
B、学员操作中
C、学员操作操作后
D、学员操作失误时
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38、教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
A、正确
B、错误
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39、浓雾天气严重影响驾驶员视线,易导致汽车追尾事故。
A、正确
B、错误
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40、恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
41、行车过程中,集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
A、正确
B、错误
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42、使用液压制动的汽车,制动性能变坏的重要原因有 。
A、制动踏板自由行程过小
B、液压制动系有空气
C、液压制动系无空气
正确答案:B 查看分析
43、电子稳定程序(ESP)的基本功能是( )。
A、紧急制动时防止车轮抱死
B、防止汽车出现转向不足和转向过度
C、起步时防止驱动车轮打滑
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44、车用汽油的牌号是按( )大小划分的。
A、留分温度
B、辛烷值
C、十六烷值
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45、车辆日常维护以清洁、紧固和润滑为作业内容。
A、正确
B、错误
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46、车辆安全检视对行车安全有很重要的作用,必须由专业维修人员经常进行。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
47、对蓄电池进行安全检视时,应检查蓄电池是否清洁、无漏液,连接是否牢靠。
A、正确
B、错误
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48、对驾驶室进行安全检视时,应检查的部位包括( )。
A、蓄电池
B、内后视镜
C、发动机有无异响
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49、爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
A、正确
B、错误
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50、粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
51、选择不同标号的柴油时,以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点( )为宜。
A、1~2oC
B、4~6oC
C、8~10oC
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52、子午线轮胎与斜交轮胎相比( )。
A、加速阻力小
B、空气阻力小
C、滚动阻力小
正确答案:C 查看分析
53、汽车通过窄桥时,教练员应提示学员选择合适的时机通过,避免在桥上会车。
A、正确
B、错误
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54、浓雾天气在乡村道路上正确的行驶方法是( )。
A、不可以压中线行驶
B、可以压中线行驶
C、可以越中线行驶
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55、在路面结冰的道路上行驶,遇前方有情况需要减速时,教练员应提示学员( )。
A、立即紧急制动
B、猛转转向盘,绕开危险
C、充分利用发动机的牵引阻力减速
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56、在山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员充分利用( ),控制车速。
A、发动机制动
B、行车制动器制动
C、驻车制动器制动
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57、根据规定,同方向有3条行车道的高速公路,中间车道的最低车速为( )。
A、80 km/h
B、90 km/h
C、110 km/h
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58、在紧急情况下,驾驶员应遵循先控制方向,后制动减速的驾驶原则。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
59、高速公路行车发生火灾时,要将机动车驶进服务区或停车场灭火。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
60、在专业医务人员赶到事故现场前,禁止对伤员进行抢救。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
61、驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶?(如图)( )
A、紧跟在后面行驶
B、从左侧加速让过
C、鸣喇叭示意让道
D、减速或停车避让
正确答案:D 查看分析
62、驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全?(如图)( )
A、减速或停车让行
B、紧靠路中心行驶
C、鸣喇叭或开前照灯
D、占对方车道会车
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63、驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶?(如图)( )
A、加速抢先绕过障碍物
B、占对向车道迫使对方让道
C、停车让对向来车优先通行
D、鸣喇叭或开启前照灯
正确答案:C 查看分析
64、驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行?(如图)( )
A、直行机动车
B、左转弯机动车
C、右转弯机动车
D、掉头机动车
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65、驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么?(如图)( )
A、提前减速,注意机动车
B、保持正常速度行驶
C、鸣喇叭,迅速通过
D、提前加速,快速通过
正确答案:A 查看分析
66、驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。(如图)( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
67、驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。(如图)( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
68、驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。(如图)( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
69、长时间驾驶机动车感觉疲劳时,应停车,休息二十分以上。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
70、对抑郁质的学员宜多鼓励,不要经常当众批评。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
71、有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
72、经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
73、教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
74、一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
75、自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
76、坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
77、在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
78、车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
79、驾驶操作教练员的语言要求要( )。
A、简单易记
B、明了精练通俗易懂
C、多讲细致
正确答案:C 查看分析
80、汽车掉头应选择( )。
A、交叉路口
B、工厂门口
C、广场
D、道路较宽,交通流量较小的地方
正确答案:D 查看分析
81、蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
A、1.5
B、2
C、2.5
正确答案:A 查看分析
82、利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
83、只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
84、外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
85、学员出现错误动作不须及时纠正。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
86、学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
87、驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
88、汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
A、侧滑
B、跑偏
C、转向能力丧失
正确答案:B 查看分析
89、汽车正常运行的基本条件是车辆条件、( )、气候条件。
A、人员条件
B、驾驶条件
C、道路条件
正确答案:C 查看分析
90、对车辆进行安全检视时,___属于发动机舱的检视内容。( )
A、轮胎
B、蓄电池
C、制动管路
正确答案:B 查看分析
91、如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( )
A、停车等待
B、立即并入右侧车道,并右转弯
C、等待放行后右转弯
D、等待放行后直行或左转弯
正确答案:AD 查看分析
92、驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于( )。
A、驾驶技术熟练程度
B、年龄和驾龄
C、个性与感受交通情报的特性
D、动态交通环境中的应变能力
正确答案:ACD 查看分析
93、在编写教案时,确定教学方法主要考虑( )。
A、与教学内容是否相适应
B、是否生动、直观
C、是否适合教学对象
D、教学场地和教具是否满足要求
正确答案:ACD 查看分析
94、汽车( )会降低制动性能,造成安全隐患。
A、通过积水较深的道路后
B、长时间高速行驶
C、下长坡连续使用行车制动
D、超载行驶
正确答案:ACD 查看分析
95、行车中,车辆遇无人看守的铁道交叉路口时,教练员应提示学员( )。
A、与前车保持足够的安全距离
B、选择合适的挡位
C、减速慢行,在路口前左右瞭望
D、加速通过
正确答案:ABC 查看分析
96、子午线轮胎与斜交轮胎相比,具有( )的特点。
A、使用寿命长
B、附着能力好
C、滚动阻力大
D、轮胎变形大
正确答案:ABD 查看分析
97、汽车起步时较为节能的驾驶方法包括( )。
A、轻踩加速踏板
B、猛踩加速踏板
C、尽可能一次起步成功
D、待发动机冷却液达到40℃后再起步
正确答案:ACD 查看分析
98、大雾严重影响驾驶员的视线时,教练员应提示学员( )。
A、低速慢行
B、适当增大安全间距
C、打开雾灯和远光灯
D、适时鸣喇叭
正确答案:ABCD 查看分析
99、评价汽车制动效能的指标有( )
A、制动距离
B、制动减速度
C、制动力
D、制动时间
正确答案:ABCD 查看分析
100、如图所示的大货车如上路行驶,存在什么交通违法行为?( )
A、不按规定安装后下部防护装置
B、不按规定安装车身反光标识
C、不按规定喷涂放大号
D、不按规定安装机动车号牌
正确答案:ABCD 查看分析