昌都2024教练员资格考试
1、驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
A、正确
B、错误
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2、教练员可根据学员的学习情况,及时调整教学进度和教学方法。
A、正确
B、错误
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3、教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
4、依据道路交通安全违法行为的严重程度,一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。
A、正确
B、错误
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5、在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段,不得停车。
A、正确
B、错误
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6、在公路上运载超限且不可解体的物品,应当依照公路法的规定执行。
A、正确
B、错误
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7、图中标志为( )标志。(黄底、黑边、黑图案)
A、急弯路
B、反向转弯
C、连续转弯
正确答案:C 查看分析
8、图中标志为( )标志。(白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠)
A、禁止左转弯
B、左转弯
C、禁止掉头
正确答案:C 查看分析
9、图中标志为( )标志。(白底、红边、黑图案)
A、停车让行
B、减速让行
C、非机动车停车让行
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10、如图所示,( )应当最先通过路口。(图中箭头代表行驶方向)
A、大货车
B、小轿车
C、摩托车
正确答案:B 查看分析
11、道路运输从业人员从业资格管理档案包括:从业资格考试申请材料,从业资格考试及从业资格证件记录,从业资格证件换发、补发、变更记录,违章、事故及诚信考核、继续教育记录等。
A、正确
B、错误
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12、申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的,应具有( )以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。
A、1年
B、2年
C、3年
正确答案:B 查看分析
13、申请机动车驾驶培训理论教练员的,应具有( )以上安全驾驶经历。
A、1年
B、2年
C、3年
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14、女性学员通常处理复杂交通情况不果断,教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
A、正确
B、错误
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15、因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教,其教学要求可以不同。
A、正确
B、错误
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16、教练员要及时纠正学员的不良或错误动作,根据道路交通需要,合理选择动作,并将其协调连贯起来,形成完整系统。
A、正确
B、错误
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17、通常性格内向的学员应变能力差,缺乏自信心。在驾驶操作训练中,教练员对性格内向的学员应( )。
A、适当表扬,严厉批评
B、加强基础动作的训练,提高驾驶技能稳定性
C、主动加强交流和理解,多表扬,少指责
正确答案:C 查看分析
18、分配练习比集中练习容易( )训练效果。
A、提高
B、影响
C、降低
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19、教练员在对学员进行驾驶训练时,应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
A、正确
B、错误
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20、在驾驶训练中,教练员使用规范的手势和简明的口令,有助于学员正确理解教练员的意图。
A、正确
B、错误
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21、驾驶手动挡的车,除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外,平时左脚要放在离合踏板上。
A、正确
B、错误
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22、教学中教练员手势不能代替语言表达。
A、正确
B、错误
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23、教学中教练员可以用手势表达教学要求。
A、正确
B、错误
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24、升档可越级而减档不能越级。
A、正确
B、错误
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25、不管在什么情况下制动,车速是关键,车速愈快,制动距离就越长。
A、正确
B、错误
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26、场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
A、正确
B、错误
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27、如图所示,离合器踏板的规范操作动作是 。
A、A
B、B
C、C
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28、在一般下坡道上临时停车时( )。
A、应使发动机熄火,拉紧手制动器,将变速杆拉入倒档
B、应使发电机熄火,将变速杆拉入一档
C、拉紧手制动器,可以不熄火,将变速档拉入在空挡
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29、教练员是培养驾驶员的教师,是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
A、正确
B、错误
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30、文明教学与教学效果和质量无关。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
31、根据学员的差异应当因人施教。
A、正确
B、错误
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32、学员在驾驶中出现多余动作,只要耐心引导,热情帮助就可以克服。
A、正确
B、错误
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33、课前提问有助于巩固训练成绩。
A、正确
B、错误
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34、教练员除按教学大纲培训外,还要做好培训和考试的衔接,开始训练时就按考试标准要求学员。
A、正确
B、错误
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35、驶在交通情况复杂的路段,教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。
A、正确
B、错误
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36、解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
A、正确
B、错误
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37、多媒体教学不仅是教学手段的创新,同时可以保证预约培训的实施。
A、正确
B、错误
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38、练员利用教学磁板教学,能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景,这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
A、正确
B、错误
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39、以下教学项目中,( ) 适合采用教学模具教学。
A、夜间驾驶
B、车辆结构常识
C、优先通行权与礼让
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40、紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用( ) 。
A、模具教学
B、多媒体教学
C、实车教学
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41、驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、( )、指导驾驶的教学能力。
A、驾驶动作示范
B、采用先进教学手段
C、纠正错误动作
D、维护车辆
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42、指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、( )、指错纠正法。
A、示范法
B、演示法
C、模拟法
D、.协助操作法
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43、教练员编写教案以( )为依据。
A、公安部门题库
B、机动车驾驶员培训教材
C、驾驶员培训管理规定
D、驾驶员培训教学大纲
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44、教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
A、正确
B、错误
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45、车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
46、恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
47、车辆发生故障临时停车后,应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯,避免二次事故的发生。
A、正确
B、错误
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48、在紧急情况下,驾驶员采取正确的应急措施,可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
A、正确
B、错误
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49、驱动防滑控制装置ASR)主要是防止驱动轮在湿滑路面上出现打滑的现象。
A、正确
B、错误
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50、汽车行驶速度越快,驾驶员的反应时间越短。
A、正确
B、错误
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51、专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
52、汽车驱动轮在原地空转或打滑,是因为汽车驱动轮的附着力太小。
A、正确
B、错误
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53、汽车前轮的前束值过大时,轮胎的( )易磨损。
A、内侧胎肩部位
B、外侧胎肩部位
C、胎冠中部
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54、电子稳定程序(ESP)的基本功能是( )。
A、紧急制动时防止车轮抱死
B、防止汽车出现转向不足和转向过度
C、起步时防止驱动车轮打滑
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55、为了避免齿轮自动脱档和挂档,在变速器操纵机构中设置了( )装置。
A、差速锁
B、倒档锁
C、互锁
正确答案:C 查看分析
56、驾驶汽车时,根据前车行驶速度.交通状况,跟车距离依次分为以下四个区间,即( )。
A、安全区间、危险区间、集中注意区间、事故区间
B、安全区间、集中注意区间、危险区间、事故区间
C、集中注意区间、安全区间、危险区间、事故区间
正确答案:B 查看分析
57、车辆二级维护除一级维护作业外,以( )为主。
A、检查、调整
B、润滑、紧固
C、清洁、补给
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58、对备胎进行安全检视时,应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
A、正确
B、错误
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59、对小轿车进行安全检视时, 属于发动机舱的检视内容。
A、轮胎
B、蓄电池
C、制动管路
正确答案:B 查看分析
60、轮胎侧面有磨损标记“▲”的,标记处的沟槽不足( )时,应立即更换轮胎。
A、1 mm
B、1.6 mm
C、2 mm
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61、夜间在郊区照明条件差的道路上会车时,教练员应提示学员使用( )。
A、雾灯
B、近光灯
C、远光灯
正确答案:B 查看分析
62、在山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员充分利用( ),控制车速。
A、发动机制动
B、行车制动器制动
C、驻车制动器制动
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63、汽车驶入高速公路加速车道时,应迅速将车速提高到( )以上。
A、50 km/h
B、60 km/h
C、70km/h
正确答案:B 查看分析
64、汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡,减速停车。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
65、在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时,正确的手法是( )。
A、双手交叉重叠,用手掌根垂直用力按压
B、左手手掌按住胸口,右手握拳垂直按压左手
C、右手手掌按住胸口,左手握拳垂直按压右手
正确答案:A 查看分析
66、驾驶机动车在这种情况下怎样做?(如图)( )
A、从前车左侧超越
B、占对向车道超越
C、从前车右侧超越
D、跟在前车后行驶
正确答案:D 查看分析
67、驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让?( )
A、加速从右侧超越
B、连续鸣喇叭超越
C、减速停止继续超车
D、紧跟前车伺机再超
正确答案:C 查看分析
68、在这种情况下怎样会车最安全?(如图)( )
A、靠中心线行驶
B、开前照灯行驶
C、向路右侧避让
D、向车左侧避让
正确答案:C 查看分析
69、驾驶机动车怎样通过这个铁路道口?(如图)( )
A、换入空档,滑行通过
B、一停、二看、三通过
C、加速、观察、快通过
D、减速、观察、慢通过
正确答案:B 查看分析
70、如图所示,机动车在人行横道线前停车,后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
71、驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。(如图)( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
72、驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。(如图)( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
73、更车道时只需开启转向指示灯,便可迅速转向驶入相应的行车道。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
74、天气炎热,驾驶人可以赤背、光脚、穿拖鞋驾驶机动车。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
75、夜间行车,车速在每小时30公里以下时,应使用远光灯。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
76、行驶在高速公路上遇大雾视线受阻时,要立即紧急制动停车。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
77、行车至较宽畅路面时,驾驶员可以打电话聊天。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
78、刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
79、技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
80、训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
81、在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
82、蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
83、划线公路掉头的宽度为( )。
A、两倍车长
B、两倍轴距
C、两倍轴距加0.20米
正确答案:C 查看分析
84、驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
85、驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
86、教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
A、教学互动性强
B、教学内容丰富
C、操作简便
正确答案:A 查看分析
87、教练员依据_______教学。
A、教学计划
B、教学大纲;
C、培训教材
D、教案
正确答案:D 查看分析
88、汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
89、制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
A、转向不足
B、转向过度
C、车轮抱死
正确答案:C 查看分析
90、对车辆进行安全检视时,___属于发动机舱的检视内容。( )
A、轮胎
B、蓄电池
C、制动管路
正确答案:B 查看分析
91、在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
A、是否有助于实现培训目标
B、教学大纲
C、教学项目
D、学员是否有学习兴趣
正确答案:AB 查看分析
92、遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
A、能够正确估计车辆速度
B、能够正确估计安全距离
C、不注意观察过往车辆
D、半路上可能毫无理由地返回
正确答案:CD 查看分析
93、机动车在高速公路上行驶,遇有雾、雨、雪且能见度小于50米时,应该( )。
A、开启前照灯、示廓灯、后位灯
B、车速不得超过30km/h
C、与同车道前车保持100米以上的距离
D、从最近的出口尽快驶离高速公路
正确答案:AD 查看分析
94、机动车行经( )路段时,不得超车。
A、铁路道口
B、交叉路口
C、人行横道
D、单行道
正确答案:ABC 查看分析
95、教练员的基本职责包括( )。
A、培养学员的安全意识
B、传授学员安全驾驶技能及机动车相关知识
C、普及学员的安全知识
D、培养有经营头脑的驾驶员
正确答案:ABC 查看分析
96、申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括( )。
A、取得相应的机动车驾驶证5年以上
B、年龄不超过65周岁
C、3年内无重大以上交通责任事故记录
D、高中以上学历
正确答案:ABD 查看分析
97、启动发动机前,教练员应让学员( )。
A、调整驾驶员座椅
B、调整后视镜
C、转向盘、踏板的自由行程是否合适
D、检查变速器操纵杆是否置于空挡
正确答案:ABCD 查看分析
98、大雾严重影响驾驶员的视线时,教练员应提示学员( )。
A、低速慢行
B、适当增大安全间距
C、打开雾灯和远光灯
D、适时鸣喇叭
正确答案:ABCD 查看分析
99、对道路交通安全违法行为的处罚种类是( )。
A、警告
B、罚款
C、拘留
D、暂扣或者吊销机动车驾驶证
正确答案:ABCD 查看分析
100、在驾驶训练中,教练员要培养学员的( )。
A、车体感知能力
B、车速感知能力
C、道路感知能力
D、车辆控制能力
正确答案:ABCD 查看分析