三门峡驾校教练员理论考试题库
1、教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
A、正确
B、错误
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2、学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该( )。
A、A严厉责备
B、开展下一教学项目
C、耐心指导,适当增加学员的练习次数
正确答案:C 查看分析
3、国家对机动车实行登记制度,机动车经公安机关交通管理部门登记后,方可上道路行驶。
A、正确
B、错误
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4、图中标志为人行横道标志。(黄底、黑边、黑图案)
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
5、如图所示,自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
6、饮酒后严禁驾驶机动车辆。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
7、申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的,两眼裸视力或矫正视力应达到对数视力表( )以上。
A、4.8
B、4.9
C、5.0
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8、营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的,应当每( )进行1次安全技术检验。
A、1年
B、2年
C、3年
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9、在道路上学习驾驶时,随车指导的教练员应当持有《教练员证》,其准教车型与准驾车型可不相符。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
10、《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
11、道路运输从业人员服务单位变更的,应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。
A、正确
B、错误
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12、道路运输从业人员发现重大事故隐患,不立即采取消除措施,继续作业的,由发证机关吊销其从业资格证件。
A、正确
B、错误
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13、县级以上地方人民政府( )负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
A、交通主管部门
B、公安机关交通管理部门
C、安全监督管理部门
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14、道路运输从业人员超过从业资格证件有效期( )未申请换证,发证机关将注销其从业资格证件。
A、60日
B、90日
C、180日
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15、在山区连续下长坡时,教练员应提示学员( ),合理利用发动机制动控制车速。
A、踏离合器踏板滑行
B、挂挡行驶
C、空挡滑行
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16、如图,驾驶机动车在该位置不能变更车道。
A、正确
B、错误
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17、如图,驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
A、正确
B、错误
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18、驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全?
A、减速或停车让行
B、紧靠路中心行驶
C、鸣喇叭或开前照灯
D、占对方车道会车
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19、动作的( )是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
A、准确性和及时性
B、速度
C、幅度
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20、等候时间对行人来说有一个容许限度,这个容许限度一般在( )秒以内,如等候时间超过( )时,有些人就会铤而走险。
A、30秒 40秒
B、30秒 50秒
C、40秒 50秒
D、40秒 60秒
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21、学员的阶段考核不合格,教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
22、理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
A、正确
B、错误
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23、教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆,巩固学员掌握的知识。
A、正确
B、错误
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24、最小转弯半径同转向角成正比关系,转向角愈大则转弯半径愈大。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
25、不管在什么情况下制动,车速是关键,车速愈快,制动距离就越长。
A、正确
B、错误
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26、女学员在驾驶操作时,可以穿长裙。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
27、学员调整外后视镜时,应保证能看到车体占镜面横向范围的( )。
A、1/2
B、1/3
C、1/4
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28、做到平稳起步关键是( )。
A、快慢结合
B、半联动
C、迅速及时
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29、坚持对学员进行阶段考核,不仅是落实培训大纲的需要,也是检验培训质量的措施。
A、正确
B、错误
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30、每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。
A、正确
B、错误
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31、教练员除按教学大纲培训外,还要做好培训和考试的衔接,开始训练时就按考试标准要求学员。
A、正确
B、错误
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32、动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
A、正确
B、错误
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33、学员操作中除非紧急和特殊情况外,教练员不要频繁的打方向,踏副制动踏板。
A、正确
B、错误
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34、选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。
A、正确
B、错误
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35、学员应掌握靠边停车的方法,能按要求在路边安全停车。
A、正确
B、错误
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36、教练员运用录像教学时,带有总结性的录像片断适宜( )播放。
A、在本次课即将结束时
B、在刚开始上课时
C、在完成某一教学项目后
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37、教练车技术状况应符合( )车以上的技术条件。
A、一级
B、二级
C、三级
正确答案:B 查看分析
38、恶劣条件下的驾驶训练适宜采用( ) 。
A、模拟器教学
B、多媒体教学
C、实车教学
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39、针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循( )的教学原则。
A、循序渐近
B、因人施教
C、理论和实际相结合
D、发挥学员主观能动性
正确答案:B 查看分析
40、在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范,体现( ),便与学员观摩、模仿。
A、由简到繁
B、由粗到细
C、由浅入深
D、由少到多
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41、指错纠正法由指出错误现象、( )、提出纠错方法三个要素组成。
A、说明错误地点
B、说明错误时间
C、说明错误人物
D、找出错误原因
正确答案:D 查看分析
42、教练员做示范动作时要边讲边做,使学员( )。
A、听清即可
B、看见即可
C、听得清看得见
D、听清看见无所谓
正确答案:C 查看分析
43、教案是课程的实施方案,解决教什么和如何教的问题。
A、正确
B、错误
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44、系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
A、正确
B、错误
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45、汽车行车制动器一般分为鼓式制动器和盘式制动器两种。
A、正确
B、错误
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46、有制动防抱死系统(ABS)的车辆紧急制动时制动踏板振颤,是正常的。( )
A、正确
B、错误
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47、汽车发生碰撞事故或紧急制动时,安全带能将车内乘员束缚在座位上,有效地防止二次碰撞。
A、正确
B、错误
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48、驾驶装备缓速器的汽车,在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
A、正确
B、错误
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49、手动变速器各挡位中,扭力最大的挡位是( )。
A、一挡
B、倒挡
C、高速挡
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50、设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过( )
A、10度
B、15度
C、20度
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51、车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同,但磨损程度必需相同。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
52、对车辆进行安全检视时,应遵循从( )绕车一周的原则。
A、左前侧开始
B、右前侧开始
C、右前侧开始
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53、对驾驶室进行安全检视时,应检查的部位包括( )。
A、蓄电池
B、内后视镜
C、发动机有无异响
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54、以下选项中,( )不属于大型客运车辆后部的检视内容。
A、号牌.灯光
B、车窗玻璃
C、轮胎
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55、轮胎气压明显过高会影响行车的安全性,且会降低汽车的燃油消耗。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
56、汽车起步后尽快提速并加挡,能够降低燃油的消耗。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
57、夜间行车时,驾驶员的视距变短,视野变窄,对周边情况的观察能力变差。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
58、夜间会车时,对面来车不及时变换远近灯光时,教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
A、正确
B、错误
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59、汽车准备驶离高速公路但错过了出口时,驾驶员应该( )。
A、继续行驶至下一出口
B、立即倒车
C、立即调头
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60、汽车高速行驶中出现转向失控时,驾驶员应立即紧急制动,尽快减速停车。
A、正确
B、错误
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61、汽车在高速行驶中出现制动失效时,驾驶员应握稳方向,拉驻车制动,减速停车。
A、正确
B、错误
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62、汽车高速行驶中出现转向失控时,驾驶员首先应( )。
A、拉紧驻车制动器
B、抢挂低挡
C、缓踩制动踏板
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63、出现制动失效后,要首先控制方向,再设法控制车速。( )
A、正确
B、错误
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64、行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时,要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。( )
A、正确
B、错误
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65、驾驶机动车遇到这种情况怎样礼让?(如图)( )
A、减速或停车让行
B、鸣喇叭或开前照灯
C、按正常速度行驶
D、加速过障碍会车
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66、驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶?(如图)( )
A、紧跟在后面行驶
B、从左侧加速让过
C、鸣喇叭示意让道
D、减速或停车避让
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67、驾驶机动车遇到这种情况怎样要对?(如图)( )
A、连续鸣喇叭警告
B、加速从前方绕过
C、出现危险再减速
D、主动减速让行
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68、发现前方机动车停车排队缓慢行驶时,属于交通陋习的是什么行为?( )
A、加塞抢行
B、不强行超车
C、停车或依次行驶
D、不占用非机动车道行驶
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69、驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全?(如图)( )
A、停车观察主路情况
B、加速尽快进入主路
C、减速缓慢进入主路
D、减速观察左后方情况
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70、驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶?(如图)( )
A、鸣喇叭提示行人
B、加速,尽快通过
C、保持正常行驶
D、减速,准备停车
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71、驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道?( )
A、接近路口时变更车道
B、在实线区变更车道
C、在虚线区变更车道
D、根据需要变更车道
正确答案:C 查看分析
72、驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。(如图)( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
73、驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。(如图)( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
74、当行人出现交通违法行为时,机动车可以不给行人让行。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
75、遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时,应予以拒绝,让其耐心等待救护车。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
76、驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。(如图)( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
77、驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭。(如图)( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
78、机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察,选择平整、坚实或有车辙的路段通过。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
79、行车至较宽畅路面时,驾驶员可以打电话聊天。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
80、驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
81、在高速公路上遇分流交通管制时,可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
82、对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
83、完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
84、换档一般采用( )脚离合器换档方法。
A、一脚
B、二脚
正确答案:B 查看分析
85、制动时与制动力有关的主要因素是汽车( )。
A、制动力
B、阻力
C、牵引力
正确答案:C 查看分析
86、教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
87、教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
A、项目和目的
B、对象
C、方法
正确答案:A 查看分析
88、制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
A、转向不足
B、转向过度
C、车轮抱死
正确答案:C 查看分析
89、发动机按使用燃料分,可分为_______。
A、风冷和水冷发动机
B、单缸和多缸发动机
C、立式和卧式发动机
D、柴油和汽油发动机
正确答案:D 查看分析
90、通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
A、离地间隙小,纵向和横向通过半径也小
B、离地间隙大,纵向和横向通过半径也大
C、离地间隙小,且纵向和横向通过半径大
正确答案:C 查看分析
91、汽车转弯时,电子稳定程序(ESP)能够防止出现( )。
A、车轮抱死
B、转向不足
C、转向过度
D、驱动车轮打滑
正确答案:BC 查看分析
92、获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的,可以从事( )培训业务。
A、经营性道路旅客运输驾驶员从业资格
B、经营性道路货物运输驾驶员从业资格
C、道路危险货物运输驾驶员从业资格
D、相应车型的普通机动车驾驶员
正确答案:ABD 查看分析
93、教练员设计驾驶操作教学流程时,应重点解决如何( )等问题。
A、分解复杂动作
B、纠正学员的错误动作
C、讲解和示范动作
D、分配训练的次数和时间
正确答案:ABC 查看分析
94、雨天路面湿滑甚至有积水,车速过快容易造成( )。
A、跑偏或侧滑
B、轮胎水滑
C、制动距离增加
D、转向困难
正确答案:ABC 查看分析
95、汽车( )会降低制动性能,造成安全隐患。
A、通过积水较深的道路后
B、长时间高速行驶
C、下长坡连续使用行车制动
D、超载行驶
正确答案:ACD 查看分析
96、普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括( )。
A、能够独立驾驶车辆
B、掌握车辆通行的规则
C、培养预见性的安全驾驶意识
D、熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法
正确答案:BCD 查看分析
97、发生交通事故后,防止继发事故的有效措施是( )。
A、正确疏散人员
B、开启危险报警灯
C、标记伤员的原始位置
D、正确放置危险警告标志
正确答案:ABD 查看分析
98、对教练员教学过程的严格要求,主要体现在( )。
A、必须按照《教学大纲》的要求施教
B、保证学员的实际培训时间
C、每次培训结束后,对学员进行客观的评价
D、每次培训结束后,如实填写《教学日志》
正确答案:ABCD 查看分析
99、汽车制动停车距离的影响因素包括( )。
A、驾驶员的反应时间
B、制动初始速度
C、轮胎与路面的附着能力
D、汽车的装载质量
正确答案:ABCD 查看分析
100、车辆行驶至交叉路口,准备右转弯时,教练员应提示学员( )。
A、注意观察交通信号
B、提前开启右转向灯并减速
C、选择正确的车道行驶
D、观察路口和右后侧的交通情况
正确答案:ABCD 查看分析